.REVISTA

Proyecto Solidario: “Todos por Joaquín” 

En el Instituto 25 de Mayo  en  los curso de 3º  año se realizan diferentes trabajos solidarios por medio de la materia Formación para la Vida y el Trabajo con el objetivo de lograr que los alumnos experimente los que significa trabajar, tener responsabilidades y también a que aprendan a ser solidarios.

En este año el proyecto solidario elegido por los profesores Beatriz Fuentes y Elina Rodríguez para compartir con los alumnos es “Todos por Joaquín “.

Mientras el sol de primera hora de la tarde  comienza a calentar, los alumnos de 3º A, B y C se preparan para un día de selección de recipientes plásticos, para poder completar la última tanda a entregar antes del día 5 de junio del 2013.

El proyecto solidario “Todos por Joaquín”  consiste en juntar tapitas o recipientes de plásticos que contengan el numero 2 o 5 para poder ayudar a Joaquín y a su mama Marisa a conseguir el dinero para el tratamiento requerido para su enfermedad.

Los alumnos además de recolectar los objetos plásticos que son necesarios, los seleccionan por color y los hacen transportar hasta Villa María para que lleguen a las manos de Marisa quien intercambiara estos objetos por dinero. En la empresa “Tapitas Solidarios a la mama de Joaquín por cada kilo de tapitas o recipientes plásticos con el numero 2 o 5 de dan $4.

Para que los gastos en el tratamiento de la enfermedad sean cubiertos es necesario llenar 3 camiones de chasis y acoplado completos.

Para poder lograr recolectar toda esta cantidad de recipientes plásticos los alumnos se distribuyeron distintas tareas.

Beatriz Fuentes mas conocida como Bea dijo: “los chicos investigaron sobre Joaquín y la enfermedad que tenia, sobre lo que necesitaba, y también de cómo se realizan las distintas campañas en los distintos lugares y en función de eso diseñaron urnas”.

Las urnas realizadas por los chicos contenían un logo personalizados sobre el tema, que fue realizado por los mismo alumnos de 3º A, B y C. Estas urnas fueron distribuidas en kioscos y colegios. 

El Origen.

En 3º año del Instituto 25 de mayo se encuentra la temática trabajo,  solidario o del menor, y los derechos del niño. En el año 2013 se apunto a trabajo solidario, que es una de las forma que el chico se prenda y se enganche con lo que es la temática.

Carolina Filippi, quien llevaba en marcha la campaña por ella sola,  invito a los alumnos de los 3º, por medio de las profesoras a sumarse al proyecto  “Todos por Joaquín”.  Luego de esto la profesora Beatriz Fuentes viajo personalmente a conocer a Joaquín.

Bea averiguo lo necesario para poder ayudar al niño, ósea, que era lo que debían juntar y como debían hacerlo.

Para poder lograr este proyecto los alumnos de 3º A, B y C contaron que el apoyo de los profesores, algunos padres, del colegio Instituto 25 de mayo ofreciéndole el espacio físico y la Municipalidad de General Deheza que colaboro con el traslado de las tapitas y recipientes plásticos a Villa María.

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La enfermedad de Joaquín.

Joaquín padece de parálisis cerebral desde que nació, debido a que tuvo falta de oxigeno en el momento del parto. Esta enfermedad requiere de un tratamiento de inyecciones de células madres

En el año 2012 el niño se hizo su primer tratamiento en China donde recibió 7 trasplantes de células madres.

El 5 de junio de 2013 Joaquín vuelve a viajar a China para  hacerse nuevamente el tratamiento en donde recibirá 8 trasplantes de células madres.

La mejor respuesta.

Los alumnos con la información que buscaron lograron armar una campaña que consistía en recolectar las tapitas y recipiente de plásticos por medio de urnas, cada vez que una se dejaba de daba una charla informando en el lugar a que se debía y con que motivo lo hicieron.

Cada 3 alumnos se designaba un lugar para dar la charla y para vaciar las urnas una vez a la semana.

En el caso de las primarias y las secundarias, no todos les abrieron las puertas correctamente. En las primarias pudieron pasar curso por curso contando a los niños porque se realizaba el proyecto y cual era la intención. Su respuesta fue muy buena al notarse la ayuda que ofreciendo cuando lograban llenar las urnas.

Las secundarias no les abrieron las puertas como esperaban. “El en secundario IPEA no nos permitieron hablar por los curso, ni tampoco les informaron a sus alumnos que  era lo que nosotros realizábamos… cuando fuimos a vaciar por primera vez la urna que se encontraba ahí, nos dimos cuenta que no íbamos a recibir ningún tipo de colaboración ya que no tenia nada” agrego  la alumna de 3º C Juliana Toledo.

Jeremias Estanguet alumno de 3º C dijo: “Aunque de todos modos seguimos dejando la urna hasta ultimo momento pero nunca colaboraron”.

El Instituto Técnico Adrian Pascual Urquia, no les permitió recorres los curso tampoco, pero si se encargaron las preceptores del colegio en fomentar el proyecto de los alumnos de 3º A, B y C. Las urnas dejadas en este instituto si contenían colaboración de parte de los sus alumnos, profesores, directivos, etc.

Una promesa cumplida.

Este proyecto logro transmitir los conceptos que se querían hacer llegar a los alumnos. Gracias a ellos Joaquín podrá lograr su segundo tratamiento para poder obtener una mejor calidad de vida.

Los alumnos de 3º A, B y C tienen intenciones de conocer a Joaquín, se habían llegado a uno opción de que el visitara General Deheza junto con su mama, y pudiera haber podido compartir momentos con los chicos, pero…

“Los médicos del niño aconsejaron que Joaquín no debía arriesgarse a realizar este viaje debido a que su estado es critico, estando ya ten cerca de la operación seria mejor posponerlo además la relación que íbamos a establecer junto a el iba a ser muy poca debido a su condición” explico la profesora Elina Rodriguez.

Beatriz Fuentes creo una pagina que se llama  “Todos por Joaquín” General Deheza. En donde se pueden ver  las formas de trabajos que los chicos utilizaron y también muestra como puede ayudar al los chicos a seguir juntando tapitas y recipientes plásticos que contengan el numero 2 o 5.

La lucha para Joaquín aun no termina ya que  al volver del tratamiento en china, necesita ciertos aparatos ortopédicos para poder desplazarse por lo cual se seguirán juntado tapitas para poder pagar esto aparatos.

La profesora Elina Rodríguez para terminar dijo: “Fue una buena experiencia, con los chicos veíamos la materia trabajo solidario, pero esto es una forma realmente de ponerlo a prueba y también una forma para que los chicos entiendan lo que es ser solidarios, yo realmente me sentí re bien y ojala sigamos con estos proyectos para poder ayudar a otras personas “