EDUCOOP 25

Los alumnos de 4º, 5º Gestión y 6º Año del Instituto “25 de Mayo” cuentan con una cooperativa escolar llamada EDUCOOP 25, que presta servicios a la comunidad y realiza diferentes eventos para obtener beneficios. Estos se efectúan con el fin de aplicar contenidos de la materia Proyecto Gestional, y también para obtener recursos financieros que se destinan a un fondo común.

Los asociados de 4º “A” Gestión realizaron un proyecto que consistió en incluirle a los baños del colegio elementos de sanidad. Consideramos que su labor fue indispensable para el alumnado y celebramos el interés demostrado.

Los asociados de 4º “B” Gestión recolectaron alimentos no perecederos para el comedor “Maná”. Con su colaboración lograron proporcionar mucha ayuda los niños que asisten al mismo.

Los asociados de 5º Gestión, el 9 de mayo realizaron un desfile con el fin de recaudar dinero para su viaje educativo y aplicar los contenidos aprendidos en las materias de la Especialidad.

Consideramos que actividades como éstas demuestran el valor del trabajo cooperativo y su compromiso con la sociedad.

Los eventos realizados por 6º son:

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   Rifa de un lechón: Se realizó el sorteo de un lechón con el fin de recaudar dinero y aplicar contenidos de la materia.

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   Reciclaje de papel: Consiste en la recolección de papel y concientización sobre su buen uso. El papel es donado por diferentes instituciones y personas de nuestro pueblo. Una vez recolectado, es depositado en la Municipalidad de donde la papelera Del Plata lo recoge para comenzar con el proceso de reciclaje.

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  Jornada Día del Cooperativismo: se realizó el día 02/07/10 en el Instituto con el fin de celebrar el Día del Cooperativismo. La jornada fue organizada por 6º Año y participaron los alumnos de 3º, 4º y 5º, quienes a través de diferentes actividades aplicaron valores y principios del cooperativismo.

El cooperativismo redefine todo aquello que nos hace humanos, nuestra voluntad de diálogo y el valor que otorgamos al esfuerzo y al trabajo conjunto. Solo cooperando podemos avanzar en un mundo tan convulsionado, demostrando que el todo es mayor que la suma de sus partes. Cooperando nos volvemos más humanos y demostramos todo aquello que somos y lo que podemos llegar a ser.

Depto. de RR.PP

Johana Ulagnero

Noelia Genesio

ALUMNOS DE 4º AÑO HUMANIDADES AL CINETIZA...

Los alumnos pertenecientes a nuestro Instituto de 4º año de la especialidad Humanidades, viajarán a la ciudad de Córdoba (Cap) el día miércoles 1 de septiembre para participar del SEGUNDO FESTIVAL INTERCOLEGIAL DE CINE DEL MERCOSUR en que estarán compitiendo (representando a la Institución y a la localidad) con tres (3) cortometrajes realizados por ellos durante este ciclo lectivo.

Durante las tres jornadas que dura el encuentro se llevará a cabo la exhibición de 80 cortos seleccionados de 300 que fueron enviados de distintos puntos del país y países vecinos,  participando de una Competencia Oficial de "Audiovisión de Cortos. También se podrá participar de talleres referidos a la temática del cine y de diversas Charlas Debate.

Los docentes a cargo son Nicolás Arrobbio, Mónica Mansilla y Andrea Salera que acompañarán a los alumnos.

Desde aquí estaremos haciendo fuerzas para que logren los mayores éxitos.

Los alumnos de 3er. Año están aprendiendo el oficio de periodistas. Han estudiado las partes del diario, cómo se escriben una noticia y una crónica. De todos los textos que han producido, publicamos uno de los mejores que habla de un proyecto muy interesante que se llevó a cabo en el Instituto.

INSTITUTO “25 DE MAYO”

Remodelaciones en los baños del Instituto

Ahora los alumnos deberán cuidar bien este espacio.

Algunos alumnos de 4º Año Gestión, como Mariano Sosa, Eric Heredia, y Eli Perren, pasaron por todos los cursos a pedir una mínima cantidad de dinero a aquellos alumnos que quisieran colaborar. Con lo recaudado compraron elementos de higiene (toallas de papel, jabón) de muy buena calidad, y se colocaron espejos en los baños de los varones. Esta idea surgió durante el dictado de la clase Proyecto Gestional con la Prof. Malena Miretti.

Ahora los alumnos podrán ir al baño e higienizarse con comodidad. Por supuesto, estos elementos deberán cuidarse, porque los chicos de 4º año pusieron su voluntad y responsabilidad para lograr este objetivo, pensando en la salud e higiene de los alumnos del Instituto.

En cada baño, mediante un mensaje pegado en la pared, se les comunicó a los estudiantes que sepan cuidar estos objetos porque eran para el bienestar de todos.

Hacía falta que un grupo de nuestros compañeros se organizara para satisfacer una necesidad de todos. Está en nosotros ser cuidadosos y responsables, sin derrochar jabón ni papel, y colaborando cuando se nos pida, ya que es la única manera de conseguir lo que queremos.

Jonathan Balmaceda

3º “A”

Un perro se vistió de héroe y salvó a su dueña de la muerte

Griselda, de Santiago del Estero, es la dueña de Beethoven y Kimba. Cuando fue a tender la ropa al patio, recibió una descarga eléctrica. La señora gritó para que alguien la ayudara, pero solo estaban sus perros. Beethoven empujó a la señora, y en ese momento, recibió también descargas.

Kimba, también ayudó, pero murió en el sacrificio de salvar a su dueña. Beethoven resultó gravemente herido, pero con vida.

Resulta que la señora salió a tender la ropa acompañada de sus perros, tocó el alambre y quedó pegada. Los perros reaccionaron ladrándole y dándole vueltas alrededor. El perro Beethoven le puso las patas en el pecho a la señora y la tiró al suelo. El alambre se cortó, y cayó en el vientre de la señora. Griselda, quien tirada en el piso, seguía recibiendo descargas eléctricas.

La mujer se arrastró hasta el patio del frente y un vecino la vio. Tenía los brazos y las piernas paralizadas.

Kimba lamentablemente murió, pero Beethoven es un héroe y el mimado de la familia.

Si nuestras mascotas aprecian tanto la vida humana, ¿por qué no lo hacemos nosotros?

 

Julia Haedo

PRESENTACIÓN DE GUÍA DEL ESTUDIANTE

En el Instituto, a las 11 de la mañana del miércoles 11 de agosto se presentó la octava edición de la Guía del Estudiante de Villa María y la primera Guía Regional de carreras.

Estas herramientas gráficas llevan como característica fundamental la publicación de toda la oferta existente en Educación Superior que ofrece las ciudades de Villa María, Oliva, Oncativo, General Deheza, General Cabrera, Bell Ville y Las Varillas, a través de sus universidades, institutos terciarios y aquellas entidades que ofrecen capacitación profesional con aprobación ministerial.

Estas publicaciones son distribuidas (gratuitamente y en mano) entre las entidades educativas del Nivel Medio, incluyendo municipalidades, bibliotecas populares, entre otras.

Esta nueva edición fue confeccionada en papel ilustración (tapa, contratapa, entrada de tapa y entrada de contratapa) 200 gramos en fotocromía y en su interior se utilizó papel ilustración de 130 gramos (mate) a un color y contiene 100 páginas, y tuvo una tirada de 5.000 ejemplares. Contiene, también, un mapa de la ciudad de Villa María, remarcando la ubicación de cada una de las instituciones educativas, como asimismo de todos aquellos sitios geográficos de interés.

Contamos con un ejemplar de la Guía del Estudiante de Villa María y la Guía Regional de carreras en nuestra biblioteca para que pueda ser consultado por los alumnos interesados.

Aportó la información: Prof. Verónica Tarditti

Imágenes tomadas por Julia Haedo

OLIMPÍADAS DE INFORMÁTICA

Los alumnos de 3er. Año, Jonathan Foggia (B), Micaela Tobares (C) y Milagros Maizares (A) participaron en las Olimpíadas de Informática. Ganaron las instancias zonal y provincial, por lo que competirán por el premio Nacional. Estuvieron siempre acompañados por la Prof. Patricia Dedominici, quien los preparó para esta actividad.

Estamos muy orgullosos de que nuestros compañeros participen de actividades tan importantes y logren estos valiosos premios.

¡Felicitaciones!

Guillermo Olguìn

Los festejos patronales de nuestra ciudad General Deheza

 Como todos los años nueve días antes al 15 de agosto comienzan los festejos en honor a nuestra virgen patrona NUESTRA SEÑORA DE LA ASUNCIÓN

Se realiza la novena todos los días en la parroquia a la mañana y a la noche

 El día Viernes 13 de agosto tendremos la tómbola por la noche. Participan 10 instituciones, entre las que se encuentran, el Instituto 25 De Mayo, el Instituto Especial Amanecer, A.P.A.D. y otros.

En la procesión tendremos la presencia de la Banda Infanto Juvenil de Música de General Deheza, que es dirigida por el Profesor Omar Moreira, y de nuestra revista participan: Olguín Guillermo Ezequiel, Torres Gastón Marcelo y Milanesio Esteban Gabriel.

También participará el grupo Scout de General Deheza a cargo de Willi Pérez y su esposa.

 El día lunes 16 de agosto, por la noche, se presentan el poli viejo dos bandas: La Barra y La Fiesta en la carpa.

 Milanesio Esteban Gabriel

LEYENDAS DE AQUÍ Y DE ALLÁ

El Pombero o Pomberito es un personaje imaginario multifacético de la mitología guaraní. Se lo conoce también con los nombres de Pyragué (pies peludos), Karaí pyhare (Señor de la noche) y Kuarahy jára (Dueño del sol, tal como se lo conoce en el mito mbyá del sur del Brasil). E igualmente con el nombre de "Chopombe" (abreviatura de Cho - que equivale a la expresión castellana "Don") - y Pombéro.

Puede ser amigo o enemigo del hombre, según la conducta de éste. El hombre que quiera tener de aliado a este duende puede dejar ofrendas por la noche como tabaco, miel o "Kaña", una bebida alcohólica originaria de Paraguay (de nombre "Cachaca" en Brasil). Generalmente, la gente del campo le pide favores como hacer crecer los cultivos en abundancia, cuidar de los animales de corral, etc. Pero después de pedirle un favor no deben olvidarse jamás de hacer la misma ofrenda todas las noches durante 30 días porque si lo olvidan, despertarán su furia haciendo innumerables maldades en aquel hogar.

Gastón Torres

Fuente: wikipedia.org

El fumar es perjudicial para la salud

La relación entre el hábito de fumar y el desarrollo de numerosas enfermedades graves se encuentra cada vez más clara. Esto ha provocado un aumento de las consultas en la comunidad sanitaria y de salud mental.

La OMS considera una adicción a la dependencia al tabaco. Este tipo dependencia, así como muchas otras, debe ser atendida adecuadamente, ya que la nicotina puede llegar a controlar algunos aspectos importantes del comportamiento de una persona.

Al igual que otras sustancias euforizantes (alcohol y cocaína), el tabaco es capaz de producir efectos que intervienen en el estado de ánimo de la persona y con su privación desencadena un comportamiento de búsqueda de la sustancia.

Las personas fumadoras de cigarrillos tienen una expectativa de vida considerablemente disminuida con respecto al resto de la población. Algunos autores han estimado que se pierden 5,5 minutos de vida por cada cigarrillo que se ha fumado. En una persona de 30 - 35 años de edad que fuma dos paquetes de cigarrillos diarios, la expectativa de vida disminuye entre 8 - 9 años, en relación a una no fumadora de la misma edad.

Consecuencias

No ha podido establecerse ampliamente, a diferencia de otras adicciones, que el tabaquismo provoque trastornos psicológicos importantes, aparte del impulso o la necesidad de consumirlo y lo dificultoso que resulta abandonarlo.

El humo del cigarrillo contiene una inmensa cantidad de sustancias tóxicas, entre ellas el monóxido de carbono (CO). Las personas fumadoras pierden un 15% de la capacidad de transportar el oxígeno. Esto puede lesionar al corazón y el sistema circulatorio. También pueden encontrase otros gases como el óxido nitroso y el óxido de hidrógeno, responsables de la tos y la disminución del pasaje de aire por los bronquios.

El alquitrán es una sustancia carcinógena absoluta que provoca y fomenta el desarrollo de diversos tumores.

La nicotina produce un aumento de la frecuencia cardiaca, de la presión arterial, del gasto cardiaco y del consumo de oxígeno en los tejidos.

El riesgo de padecer un cáncer de pulmón es 10 veces mayor en una persona fumadora, y en los fumadores intensos (2 ó más paquetes por día) el riesgo es 15 a 25 veces mayor.

Los hijos de madres fumadoras tienen un peso menor al nacer en comparación a los hijos de madres no fumadoras.

Tratamiento

Actualmente existe una gran variedad de intervenciones para ayudar al tabaquista a abandonar su hábito, muchos de los cuales tienen mejores resultados a largo plazo, entre los 6 y los 12 meses. Numerosos estudios han demostrado que los tratamientos que incorporan enfoques en el cambio del comportamiento de la persona son los que ofrecen mayor posibilidad de éxito.

Últimamente se ha incorporado el uso terapias de sustitución con nicotina, en forma de chicles y parches.

Para que el tratamiento sea efectivo deben cumplirse tres etapas:

• Compromiso a abandonar el hábito y establecimiento de objetivos.

• Cambio inicial: base principal del tratamiento, incluye la terapia de grupo, sustitución con nicotina, técnicas de control del comportamiento y relajación, seguimiento individual, etc.

• Mantenimiento del abandono del hábito: principalmente preparándose para afrontar los síntomas de la abstinencia, ya que muchas de las personas que recaen tienen por lo menos un síntoma de la abstinencia a la nicotina.

Analia Quiroga

Fuente: http://fumar-es-pejudicial.blogspot.com/

Muerte en la Loveprade.

Asistentes al Loveparade tardaron horas en conocer la tragedia porque la música no paró.

La noticia de que algunas personas habían muerto en las cercanías de la entrada del Loveparade de Duisburgo corrió de boca en boca fuera del recinto, pero dentro nadie supo de la tragedia hasta horas después, que afirman que la música siguió hasta las 24.00 horas como estaba previsto.

Nos pareció muy raro que hubiese gente que ya volvía de la fiesta. Según el español Ignacio Chanza, que acudió a la fiesta, al encaminarse por la avenida que llevaba a la fiesta, pensaron que algo podía pasar al ver grupos de gente que caminaba en sentido contrario. "Serían las 17.10 de la tarde y de repente vimos que había gente que en vez de ir hacia la fiesta volvía del lugar", manifiesta.

Según ha explicado, que iba con un grupo de amigos, les pareció "muy raro". Preguntaron en un bar "por qué" volvía la gente, a lo que les respondieron que porque "había muchas personas agolpadas y no se podía entrar". "Seguimos caminando hacia la fiesta y de repente vimos mucha más gente que volvía y al preguntarles por qué lo hacían, nos dijeron que había habido muertos por las avalanchas y entonces decidimos volvernos nosotros también".

Diferente es la experiencia de Alberto García, quien llegó al túnel para pasar a la fiesta pasadas las 17.45 y vio a gente "sentada en el suelo, y algunos llorando junto a algunas ambulancias, pero todo el camino despejado". Alberto iba con un grupo de cuatro amigos más y todos consiguieron entrar a la antigua estación sin hacer "ni un minuto de cola".

"Cuando entramos no sabíamos lo que había pasado y pensábamos que la policía y las ambulancias estaban allí porque habría habido algún herido, desmayos o problemas de alcohol, como de costumbre en estas fiestas", manifiesta. Según explica, casi a la salida por el túnel había "vallas tiradas en el suelo y gente llorando y deprimida con la ropa sucia, pero pensábamos que la gente iba borracha".

Seguimos caminando, nadie nos prohibió la entrada al recinto y la fiesta duró hasta las doce de la noche, tal y como estaba previsto", asegura Alberto García. Cuando ya llevaban una par de horas bailando, se encontraron con otros españoles que les dijeron que habían "rumores de que en la entrada había habido una avalancha y habían muerto personas".

"No hicimos mucho caso porque nosotros habíamos pasado por ahí y estaba todo bastante despejado y además no anunciaron nada dentro del recinto ni apagaron la música", señala Alberto. Otro de los amigos que había acudido al Loveparade, Miguel Lopategui, señaló que realmente se dieron cuenta de que algo grave había pasado cuando les llegó un mensaje al móvil "preguntándonos si estábamos bien" al salir de la fiesta, pasadas las doce la noche.

Por su parte, las dos víctimas españolas de la catástrofe, Clara Zapater y Marta Acosta, acudieron a la Loveparade con un grupo formado por 30 amigos. Una amiga que fue con ellas a la fiesta, explicó que las dos jóvenes cayeron al suelo durante la avalancha y fueron aplastadas.

Julia Haedo

Fuente: http://www.20minutos.es/noticia/775304/0/loveparade/tragedia/musica/

General Deheza

General Deheza es una ciudad y municipio ubicada en la zona centro-sur de la provincia de Córdoba, República Argentina, en el departamento Juárez Celman; a 210 p.m. de la ciudad de Córdoba, capital de la provincia, sobre la ruta nacional RN 158: corredor bioceánico que une a Argentina con otros 2 países: Chile y Brasil, entre las ciudades de Villa María y de Río Cuarto.


Centro comercial, agropecuario (maní, soja, maíz), y poderosa unidad agroindustrial.


Contaba con 9.537 habitantes (INDEC, 2001), lo que representa un incremento del 24 % frente a los 7.690 habitantes (INDEC, 1991) del censo anterior.


Es un territorio rico por su fertilidad de la región de la Pampa Húmeda, teniendo así la posibilidad de una agricultura y una ganadería extensivas. En el rubro agrícola se destacan sus producciones de trigo, maní, soja, girasol; ganadería vacuna. En la actualidad (julio de 2006) gracias al corrimiento de las isohietas (llueve más, desde 1973, con el Hemiciclo Húmedo) el cultivo del maní y de la soja pone al pueblo en una marcada expansión.

Esteban Milanesio

Fuente: wikipedia.org

ALUMNOS DE NUESTRO INSTITUTO EN EL MODELO ONU (HERNANDO)

El pasado jueves 24 y viernes 25 de junio alumnos de nuestro Instituto participaron como todos los años en el Modelo ONU que se realiza en la ciudad de Hernando. En esta oportunidad participaron 17 alumnos de 4º, 5º y 6º año, representando a Irán e Israel.


Obtuvieron las siguientes menciones especiales:


Consejo de Seguridad:


Irán: Martín Mansilla (6º año) y Camila Quiroga (4º Hum)


Israel: Matías Recosta y Daniela Foglizzo (6º año)


Profesor organizador: Marcelo Garay; entre los profesores que acompañaron fue Mónica Mansilla


Nuestras más sinceras felicitaciones a todos los que participaron

SALIMOS EN EL DIARIO!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Una nota que habla de nuestra revista y nuestro trabajo salió publicada en el diario Puntal de Río Cuarto, el pasado lunes 21 de junio, en la sección "Regionales"

Estamos muy contentos... así más personas conocerán nuestra actividad

CAMPEONATO MUNDIAL DE FUTBOL

SUDÁFRICA 2010

ARGENTINA 4 - COREA DEL SUR 1

EN EL SOCCER CITY HUBO UNA MULTITUD DE 90 MIL PERSONAS

Argentina goleó y quedó a un paso de octavos

Y ASI SE VIVIÓ EN EL INSTITUTO 25 DE MAYO...

 

 

GRAN TÓMBOLA

El pasado viernes 11 de Junio se realizó una tómbola en el salón del Club Acción Juvenil, organizado por el Instituto 25 de Mayo y este Club.


Los alumnos de 3º año participaron vendiendo café, bombones de Quaquer y alfajores de Maizena entre el público. Mientras que los alumnos de 6º trabajaron como mozos.


Algunas madres se sumaron al grupo para brindar su colaboración, mientras que algunas profesoras atendían el kiosco de 3º.


Quienes ganaron los premios fueron:


Tómbola: Carlos Aguilar


Tómbola consuelo: Javier Carasai y Soraya Castro


Quitina: Viviana Calderón


Terno: Edgardo Quiniones.


Les queremos agradecer a todos por su participación ya que el dinero recaudado se destinará a brindar una mejor educación a los chicos que asistimos a ambas instituciones.

NATACHA RODRIGUEZ

Yin y yang

El yin y yang es un concepto fundamentado en la dualidad de todo lo existente en el universo según la filosofía oriental, en la que surge. Describe las dos fuerzas fundamentales aparentemente opuestas y complementarias, que se encuentran en todas las cosas. En todo se sigue este patrón: luz/oscuridad, sonido/silencio, calor/frió, movimiento/quietud, vida/muerte, mente/cuerpo, masculino/femenino, etc. El yin es el principio femenino, la tierra, la oscuridad, la pasividad y la absorción. El yang es el principio masculino, el cielo, la luz, la actividad y la penetración.

Según esta idea, cada ser, objeto o pensamiento posee un complemento del que depende para su existencia y que a su vez existe dentro de él mismo. De esto se deduce que nada existe en estado puro ni tampoco en absoluta quietud, sino en una continua transformación. Además, cualquier idea puede ser vista como su contraria si se la mira desde otro punto de vista. En este sentido, la categorización sólo lo sería por conveniencia. Estas dos fuerzas, yin y yang, serían la fase siguiente después del taiji o Tao, principio generador de todas las cosas, del cual surgen.

El yin y el yang son opuestos. Todo tiene su opuesto, aunque este no es absoluto sino relativo, ya que nada es completamente yin ni completamente yang. Por ejemplo, el invierno se opone al verano, aunque en un día de verano puede hacer frío y viceversa.

El yin y el yang son interdependientes. No pueden existir el uno sin el otro. Por ejemplo, el día no puede existir sin la noche.

El yin y el yang pueden subdividirse a su vez en yin y yang. Todo aspecto yin o yang puede subdividirse a su vez en yin y yang indefinidamente. Por ejemplo, un objeto puede estar caliente o frío, pero a su vez lo caliente puede estar ardiente o templado y lo frío, fresco o helado.

El yin y el yang se consumen y generan mutuamente. El yin y el yang forman un equilibrio dinámico: cuando uno aumenta, el otro disminuye. El desequilibrio no es sino algo circunstancial, ya que cuando uno crece en exceso fuerza al otro a concentrarse, lo que a la larga provoca una nueva transformación. Por ejemplo, el exceso de vapor en las nubes (yin) provoca la lluvia (yang).

El yin y el yang pueden transformarse en sus opuestos. La noche se transforma en día, lo cálido en frío, la vida en muerte. Sin embargo, esta transformación es relativa también. Por ejemplo, la noche se transforma en día, pero a su vez coexisten en lados opuestos de la tierra.

En el yin hay yang y en el yang hay yin. Siempre hay un resto de cada uno de ellos en el otro, lo que conlleva que el absoluto se transforme en su contrario. Por ejemplo, una semilla enterrada soporta el invierno y renace en primavera.

 

Esteban Milanesio

Jabulani, la pelota del mundial.

 El balón oficial de la Copa del Mundo de Sudáfrica 2010, colorido y con el nombre de Jabulani, que en lengua zulú quiere decir "celebración", fue presentado en Ciudad del Cabo.


Con un diseño muy africano, Jabulani, reúne un total de once colores, aunque predomina ampliamente el blanco, y sus creadores trataron de jugar con ese número:


"Es para representar a los once jugadores que forman un equipo, los once idiomas oficiales de Sudáfrica y los once regiones del país", según el comunicado de prensa.


"El diseño colorido muestra la tremenda diversidad del país en una unidad armoniosa", añade.


Los diez colores que acompañan al blanco se concentran en tres figuras y que están alrededor del balón.


"Los colores representan al país", afirmó el futbolista inglés David Beckham, presente en el acto.


El presidente de la FIFA, Joseph Blatter, invitado por la presentadora del acto, a agarrar el balón, levantó las carcajadas de los presentes.


"¿Como puedo agarrar con la mano el balón? Está prohibido en fútbol agarrarlo con la mano", dijo, apenas dos semanas después de la controversia levantada con la mano del francés Thierry Henry, que ayudó a su selección a clasificarse al Mundial.


Fuente:www.huelvainformacion.es/article/mundial2010/
579010/jabulani/balon/colorido/con/nombre/zulu.html

Juli Haedo

Las razas de perros y la gente

¿Por qué hay razas de perros a las que se las juzga como “agresivas”? Escuché muchas veces frases como “tal raza es muy mala”, “tal otra es agresiva y te puede matar”.


Pero todo eso depende del dueño. Si a esa raza se le da una buena crianza, con cariño, el perro puede ser cariñoso y nunca agredir a nadie en su vida. Pero si crían a cualquier perro mal, sin darle el cuidado necesario, sin prestarle la atención debida, pegándole, maltratándolo, ese perro va a ser malo.


Otra cosa es que cuando una persona, por ejemplo, entra a la casa de otra, y ve un perro boxer y un salchicha, ¿qué intenta hacer esta persona? A alejarse del perro boxer y preguntar: “¿Es malo?”. Cuando debería preguntar: “¿Lo criaste bien?” y bien que el salchicha le podría morder la mano.


Por eso es importante tener amor por los animales y que dé lo mismo la raza, por que TODOS son perros. Y también antes de comprar un perro por $1.000 o más podemos adoptar uno de la calle, que necesitan más cuidado.

Juli Haedo

Retención y celulitis

Entre la celulitis y la retención de líquidos, existe una relación de causa-efecto. Si la acumulación de líquidos permanece, se inicia un proceso inflamatorio que provoca, a largo plazo, un endurecimiento del tejido adiposo que lleva a la aparición de la celulitis.


Esta se manifiesta de diversas maneras según sea su estado de gravedad. En la fase inicial (edematosa) su relación con la retención hídrica es muy evidente: la celulitis se caracteriza por la formación de edemas y la pesadez de piernas, debido a la circulación de los capilares, cuyas paredes permeables tienden a hacer fluir el líquido hacia los espacios intersticiales: un tercer espacio, ubicado fuera de las venas y las arterias, por lo cual el riñón no puede detectar su presencia. Cuando hay retención de líquido una parte importante se escapa de los vasos sanguíneos y pasa al sistema al sistema linfático, aumentando el volumen de linfa; este problema se presenta en las mujeres en forma de la antiestética celulitis.

Fuente: Revista “Súper Salud”

Natacha Rodriguez

Cooperativas

Los alumnos de Tercer Año del Instituto 25 de Mayo, están trabajando en un proyecto de cooperativa, realizando chocolatada caliente y bombones de quaker que se venden durante los recreos.

Además, estos alumnos van a tener un kiosco en la tómbola que se realizará en 11 de junio en el Acción Juvenil.

Lo recaudado durante todos estos eventos será utilizado para el viaje a Córdoba que se realizará en octubre de este año.

Macarena Martin.